第四十六章_以人为镜美美美
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第四十六章

  蕊蕊不能脱离工作专心带孩子,因为她也只有顾生活的能力,孩子只能顺其自然的上学,家里没有任何帮助,对孩子也没有要求,孩子马上读完中学就想着学一门手艺,她从小没有资源,父亲赌博,母亲有病哥哥经济够自己,她的责任是挣钱保障基本生活开销,孩子的学业上她没有太多的精力。对于蕊蕊和女儿,贫穷何尝不是一种教育,虽然孩子在学习上没有能力帮助成长,但是生活上,由于家庭条件一般,她小小年纪学会心疼父母,学会精打细算,学会为人处事,学会不通过金钱使自己开心快乐。走上社会参加工作,她比其他孩子更加懂得珍惜工作,更加能适应,相信她结婚了,更加能适应婚姻生活,看到妈妈的努力,其实孩子也不会差,她比妈妈要好的多,有爸爸妈妈奋斗,为她创造更多的生活,有人帮衬她适应社会的生活。蕊蕊尽力让女儿过的幸福。

  涵涵一个人专心的教育孩子,没有上班,男人回家也是说风凉话,说孩子那么**成那个样,怎么能行,每个男人都觉得孩子是母亲在家逼,可是像大姨女儿香香真正爱学习的孩子有多少,不是家长督促着又有多少孩子自觉地吃学习的苦,后知后觉的人是因为错过了一台的教育,或者是老大没有尽到父母的责任荒废了学业,没有养成良好的生活习惯,才对老二负责的态度喂养,首先生活习惯养成,第二学习习惯养成,第三培养发现她的兴趣爱好,这是新手妈妈应该关注的地方,特别提醒如果上一代老年人不会教育孙子,那他只要做好家里的劳动就好,不要参与教育孩子的事情,更不要溺爱孩子,不然父母做的什么都会在溺爱中崩塌,涵涵就是一个例子。

  有的老年人只是岁数的增长,并非是智慧的增长,智慧的老人智慧父母都会克制爱孩子,就拿花钱来说,6岁左右的孩子洗碗挣钱是可以的,只要她能力范围尽量让他去做,从劳动中感受成就感,发现孩子的毛病多,更要从劳动教育,劳动让孩子觉得自己是个人,有用的人,而并非是学习的机器,再大一点可以洗衣服,洗自己的衣服,家里是做生意的可以帮忙做些力所能及的活,都是孩子最好的教育,劳动获得的钱可以让孩子自由支配,这样她的财商也逐渐建立,不用家长说就知道如何用钱,如何攒钱买自己喜欢的东西,她自己支配的事物越多,她的成长就越快,不用大人整天唠叨,这样亲子关系既健康又成长,何乐为不为呢?父母长辈就是太溺爱孩子,舍不得用,孩子有什么要求就马上满足,造成了孩子为老不尊,不懂感恩,懒得的习惯,这样的孩子很难融入社会,因为她觉得什么错都是别人照成的,她接受不了苦难挫折,最后在家啃老,父母养活着,要么得了抑郁症,等等,停止溺爱,迎合时代的发展,做一个智慧的奶奶婆婆,成为孩子们成长的伴侣而不是绊脚石。

  观念影响着一代又一代人,只有与时俱进,随时丢弃,随时捡起,才能更还的适应时代的发展。城市农村不是地理的差异,而是观念的不同,城市人想好孤独而自我,农村人看是热闹,而彼此依附,这样表面上看很有人情味儿,其实阻碍着各自的发展,人只有脱离不适合的文化,才能得到更好的状态。

  比如说老人的养老,有的老人认为养老是自己的事情,自己把自己的生活安排好,不给儿女添麻烦就是帮助孩子,有些老人是我不管我过得好与不好,只要儿子需要我,我就是当牛当马一辈子都值得,可是等到劳累下一生病的时候,求着儿女们看谁伺候她。他们把自己的健康奉献给儿女,最后病怏怏的样子回头来让孩子们关心照顾她,久病无孝子,孩子们工作生活都需要时间,哪有精力去照顾老人,而老人退休应该想的是如何让自己的晚年更加健康的生活着。有的的老人对孩子的爱是成长的爱,引导她们如何教育好孩子,而不是自己就去教育孩子,教育孩子是父母的事情,隔代亲大多数是溺爱,老人帮带孩子做自己力所能及的事情,有的孙子拿着爷爷奶奶辛苦挣得钱,过着少爷的日子,这种爱,是没有尊严的体面。观念决定行动,行动决定结果。

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